为加快我省高等教育自学考试专业建设和课程改革，优化专业设置，完善高等教育自学考试的体系和功能，3月12日下午,省教育招生考试院在合肥召开了高等教育自学考试专业建设工作座谈会。全省各自考主考院校、有关高校分管自考工作的负责人及省教育招生考试院副院长邬平川、有关处室同志参加了会议。

    邬平川对近年来全国、周边兄弟省份及我省自考报名人数的变化进行了系统解读，深入剖析了我省自考面临的形势及问题。虽然近年来我省自学考试报名人数出现了较大幅度的下降，但从国际上、全国和兄弟省份的情况看，自学考试的刚性需求仍然存在，潜在市场仍然较大。导致自考报名人数下降的原因很大程度与自考本身存在的问题有关，这些问题主要是：体系不够完善，功能欠缺，助学环节不健全，考试次数减少导致考生毕业周期延长；专业设置，课程体系不尽合理，难以满足社会和考生需要；评价体系单一，评价方式单一，考生通过自学考试的难度过大；宣传咨询服务滞后，自考的社会知晓度不高，社会和考生对自学考试的认知度不高等。

    邬平川通报了我省深化自学考试综合改革的基本思路，即针对自学考试存在的问题，根据形势变化，在保证考试安全的前提下，以专业设置、课程调整、评价方式改革、助学机构管理、学习服务中心建设为重点，打通中高职、本专科之间的通道，满足社会多样化的需求。在专业建设上，一要积极盘活存量，调整现有自考专业结构，及时停考不能适应经济和社会需要、报考人数少的专业；努力挖掘市场潜力，加大推广和宣传力度，提高现有专业的报考人数。二要努力扩大增量，尽快新开设适应地方经济建设和社会发展的新兴专业，以学习服务中心为平台，充分发挥自学考试灵活、开放的优势，创造条件方便本科院校学生参加本科辅修专业的自学考试，高职（专科）院校学生参加本科层次的自学考试，中职院校学生参加专科和本科层次的自学考试，实现中高职、高职与本科之间的互联互通。

    邬平川呼吁各高校积极开设自学考试新专业，扩大主考院校的数量；积极举办学习服务中心，为本科院校学生参加本科辅修专业的自学考试提供助学服务；积极走出去，加强与中高职院校的合作，推动中高职院校举办学习服务中心。

    与会高校代表结合本校自考有关情况,围绕自考专业建设、学习服务中心建设、针对学习服务中心考生增加自考次数、加大考核评价改革力度、增强服务考生的能力等进行了深入探讨和交流。